Tewra perûk pir ecêb e, avahiya wan a balkêş dikare sivik û sipî xuya bike ku xêzkirina xweşik çêdike. Xêzkirina perçikan karek bêhempa ye ku ji bo zêdekirina jêhatîbûnên weya xêzkirinê, nemaze baldariya hûrguliyên piçûktir dibe alîkar. Pir xweşik in û pir caran dikarin bi mîstîsîzm û an xeyaliyê re têkildar bin. Skeçên perçikan an jî nîgarên pir hûrtir dikarin ji xêzkirinê re zêdebûnek ecêb bin. Fêrbûna çawaniya xêzkirina perçikê dê ji me re bibe alîkar ku em tiştên din ên ku dibe ku xwedan şeklên pir û tevnek pirikên mîna hev fam bikin. Gava ku em di vê dersê de fêr dibin ka meriv çawa xêzkirina pênûsa pirç dike, em ê hin jêhatîbûn û pêbaweriya di kapasîteya xweya xêzkirina xêzên xweşik de bi dest bixin, nemaze bi karanîna navgînek mîna pênûsê.

Rêberek Hêsan Ji bo xêzkirina perçekê

Pir tevlihev in û dikarin pir tevlihev xuya bikin, lêbelê, ji bo xêzkirinê ew avahiyek pir hêsan in. Di vê dersê de li ser çawaniya xêzkirina per, em ê lê binerin ka em çawa xêzkirinek perçik di nav nîgarek pir rastîntir û safîtir de pêşdixin.

Rêkirina peran rêyek hêja ye ku meriv xêzkirina pênûsê xweş bike. jêhatîbûn, her ku em hêdî-hêdî û bi baldarî xêzkirinên perrên xwe ji qelemê heta pênûsê pêş dixin.

Çiqasî ku xêzkirina pirç dijwar xuya bibe jî, ev dersan rêwerzên li ser çawaniya xêzkirina pirça hêsan dide we, ji hêla perçekirina pêvajoya xêzkirinê di nav gavên cûrbecûr ên digestî de.ji ber ku hûn ê di qonaxa xêzkirina bi qelemê de xeletiyan rast bikin.

Fêrbûna çawaniya xêzkirina perk bi tenê sebir dixwaze. Ji hêla têgînî ve, ew pir hêsan e, em şeklên perçikan fêhm dikin, dûv re em rêzika qelemê û şemitandinê lê zêde dikin ku dûv re em bi lêkirina pênûsê li ser nîşanên qelemê bi dawî dikin. Lêbelê, xêzek pir xweş e, ku tê vê wateyê ku em dixwazin sebir bikin dema ku em xêzkirina perça qelemê bi pênûsên xwe ve di nav nîgarek perçikê ya safîkirî de pêşdixin. Ji xêzkirina pênûsa perçê gelek lêdanên xêzkirî yên pênûsê hewce dike, ku tê vê wateyê ku gava ku em dest bi westandinê bikin divê em di navbera pêvajoyê de navber bidin. Tevra perçikek pir xweş e, ji ber vê yekê xêzek ji bo bidestxistina wê bandora hevrû ya hevrîşimî pêdivî ye. Cûrbecûr cûrbecûr cûrbecûr perçan hene, lêbelê, ev dersê li ser meriv çawa xêzkirina perçikek bi rengek klasîk nîşan dide ka perk çawa xuya dike. Naha ku we rêbernameyek tam li ser ka meriv çawa perçek xêz dike heye, bi hêvî me, hûn di rê de fêrî hin jêhatîbûnên nû bûne!

Pirsên Pir Pir Pir Pir Pir Pirی Dikin

Hûn Çawa Teşeyê Dikêşin a Feather?

Têşelên peran wek serê rimê ne. Lêbelê, ew pir dirêj û teng e. Ev şeklê giştî yê perkê ye, lê meriv her gav dikare bi leyiztik be ku tiliyên di hundurê perikê de çawa ber bi rêyên cihêreng ve diçin. Tevra perran pir xweş e ji ber ku xêzik pir hişk û hişk inji nêz ve li hev hatine danîn. Di xêzkirina perçê de, hûn dikarin beşên piçûk ên piçûktir û pir piçûktir biafirînin ku ji berika perikê ber bi derve ve diçin. Gava ku hûn fêrî xêzkirina pirokê dibin, hûn ê bibînin ku hûn dikarin bi têlan û bi kîjan rêgezên ku ew diherikin pir bileyizin. Herî dawî, perik xwedan teliyên nermtir û mîna gemar e ku bi rengekî sporadîkî li dora bingeha şaftê digerin. Ev fikra giştî ya çawaniya xêzkirina perkê ye.

Meriv çawa xêzên perikê xêz dike?

Rêlên pirikê pir rast û hişk in. Ev şewq û nermbûnek di tevna perikê de çêdike. Di xêzkirinek perî de, em bi xêzkirina rêzek xêzên ku ji şaftê ber bi derve ve diçin, bi rastî vê tevnê bi rastî teqlîd dikin. Dê ev xêz ji şaftê ber bi der ve bi rêyek perpendîkular ji şaxê perkê ve biçin. Gava ku ew ji şaftê ber bi derve ve diçin, xwedan çîçekek sivik e ku ber bi serê perikê ve diherike. Em rêze xêzên li kêleka hev, di her du alîyan de berbi mîlî xêz dikin. Her weha em dikarin têlên li ser bingeh û tîrêja wan tarîtir bikin. Demek cîhê neyînî di navberê de hiştin. Bi kirina vê yekê dê di xêzkirina perça we de bandorek mîna biriqînê biafirîne. Ev prensîbên bingehîn ên çawaniya xêzkirina têlên perkê ne.

Ji bo xêzkirina perkê gavên cihêreng çi ne?

Em bi damezrandina dest pê dikinpîvana perikê bi xêzkirina şaftê. Piştî ku me şaxê perikê damezrand, em dûv re dest bi xêzkirina xetên li ser her aliyên şaftê dikin. Em vê yekê bi xêzkirina rêzek xêzên perpendîkuler ên kelandî yên ku her ku digihîjin serê perkê kurtir dibin dikin. Ew kurtir dibin heya ku şeklek serê rimê ku li serê perrê girêdide çêdikin. Dûv re em bi çêkirina valahiyan beşên cûrbecûr di rêzan de zêde dikin. Ev qalîteya rasttir û organîktir perû dide. Di dawiyê de, em bi çêkirina derbên tarîtir an bi qelem an pênûsê, ji binya têlan dest pê dikin, siyê lê zêde dikin. Her weha em dikarin derbên tarîtir li ser serê têlan lê zêde bikin, di nîvê têlan de cîhê vekirî bihêlin, bi vî rengî bandorek ronahiyê çêbikin. Ev gavên bingehîn ên çawaniya xêzkirina perk in.

Materyalên Pêwîst

Rêsandina peran karek e ku pêdivî bi navgînek heye ku dikare hûrguliyên xweş bi dest bixe. Tevhevkirina pênûs û qelemê ji bo nîgarên peran pir xweş e. Di vê tutoriyê de li ser çawaniya xêzkirina perkê, em ê di qelem û pênûsê de perçek xêz bikin. Em ê dest bi çêkirina xêzeke pirç bikin û piştre em ê ji bo hûrguliyên hûrik bi pênûsê bişopînin.

Rêzkirina pênûsa pirç dikare ji hêla cewherê pênûsê ve wekî hunerek xweşiktir û balkêştir xuya bike. navîn.

Ji bo xêzkirina perên me, em ê hewceyê tûjkerek û jêbirinê bin ji ber ku em ê di seranserê dersê de bi çend xeletiyan re rû bi rû bimînin û em ê bixwazin her ku diçin wan sererast bikin. Em qelemên xwe yên tûj dixwazin da ku em bigihîjin tevna perrê, gava ku em dest bi xêzkirina bi qelemê bikin, wê ji me re hêsantir bike. Em ê wêneyek çavkaniyê ji bo referansê û her weha ji bo xêzkirina peran bikar bînin. Hemî materyal dikarin serhêl werin kirîn, li ser lînkên jêrîn bişopînin:

• Pencils
• Ballp o i n t qelem
• Eraser
• Tujker
• Kaxeza baş (200 g/m - 250 g/mtê pêşniyarkirin)
• Wêneya çavkaniyê

Talîmatên gav-bi-gav li ser Meriv çawa Perçe

Em ê derbas bibin çend gavên hêsan ên li ser ka meriv çawa perçek xêz dike. Em ê bi xêzkirina şaxê wê dest bi fêhmkirina mezinahiya perkê bikin. Dûv re em ê bi xêzên xwe yên pênûsê yên sivik ên xêzkirî bi pêş bixin, gava ku em ji bo rêbernameyê serî li wêneya çavkaniyê didin, şeklên perçikan fêhm bikin. Dûv re em ê hin hûrguliyan bi pênûsên xwe re lê zêde bikin dema ku em xet û siya lê zêde dikin. Ji wir şûnde, gava ku em ji xêzên xwe yên perça qelemê razî bûn, em dikarin dûv re dest bi lêkirina siya û xebata xêzkirinê bi pênûsên xwe bikin. Dema ku em bi pênûsên xwe xêz dikin, em ê nîşaneyên qelemê bikar bînin.

Ev xêzkirinek pir hêsan e, di vê wateyê de ku tenê çend gav hene. Pirsgirêka rastîn li ser bîhnfirehiyê ye, dema ku em di her gavê vê dersê de li ser çawaniya xêzkirina perçek derbas dibin, ji ber vê yekê werin em dest pê bikin!

Gav 1: Xêzkirina Şaftek

Wek em dest bi xêzkirina pirça xwe dikin, em dixwazin qebareya xêzkirina pirça xwe fêhm bikin. Em vê yekê bi xêzkirina şaftê pêşî bi pênûsa xwe dikin. Em vî karî bi wêneya çavkaniyê bi kar tînin da ku di forma wê de rêberiya me bike.

Mîrek xwedan çîçeka sivik e, ji ber vê yekê gava ku hûn şaftê xêz dikin, bala xwe bidin qertafa nerm a şaftê.

Gav 2: Xêzkirina Şêweyê Perikê

Niha em ê bi qelemên xwe şeklê perikê xêz bikin. Em dixwazin pêşve bibinxêzeke pênûsê ya sivik. Divê di vê nuqteyê de nexşên perrên me sivik bin, da ku em bi hêsanî xeletiyên xwe sererast bikin.

Dema ku hûn li wêneyê çavkaniyê vedigerin, em dixwazin ku şeklên perrên me dişibibin mîna serê rimê teng. şekl.

Dema ku em wêneyên çavkaniyê ji bo xêzên xwe yên perçan analîz dikin, em dixwazin dest bi çêkirina deviyên piçûk ên di xêzkirina peran de bikin, wekî ku em wan di wêneya çavkaniyê de dibînin. Destûrê bide xwe ku wextê xwe li ser vê beşê xerc bike, ji ber ku em xeletiyan xêz dikin û ji holê radikin heya ku em ji xêzên xwe yên perç têr bibin.

Em dixwazin ku şeklên perrên me dişibin yên wêneya çavkanî.

Gava ku hûn îşaret bi wêneya çavkaniyê dikin, û di navbera wêne û xêzkirina xwe de paş û paş ve diçin, hewl bidin ku bala xwe bidin ka çawa perik berbi serê xwe teng dibe. Em dixwazin ku wêneya çavkaniyê rêberiya me bike, dema ku em beşên piçûk di nav perkê de xêz dikin.

Wextê xwe li ser vê beşa dersê derbas bikin dema ku hûn hewl didin ku taybetmendiyên perikê teqlîd bikin.

Gav 3: Zêdekirina hûragahiyan bi qelemê

Gava ku me şeklê perikê xêz kir û em pê razî bûn ku ew dişibe yê wêneyê çavkanî, em dikarin berdewam bikin ku hin hûrguliyan zêde bikin. Em dixwazin ferq bikin ka teliyên di perkê de çiqas rasterast in, ji ber ku ew bi perpendîkular ji şapikê dimeşin.

Em dixwazin ku şeklê perikê dirêjiya xêzan diyar bike.

Em dixwazinda ku van rêzan nisbeten sivik bihêlin, ji ber ku divê ew tenê ji bo nîşanên pênûsa me bibin rêber. Dîsa, em dixwazin ku beşên perçê dirêjahiya têlan diyar bikin. Bi lêdana destan xêz dikarin wek rêzek xêzan bên xêzkirin.

Em dixwazin ku ew nêzîkî hev û tevlihev bin, wek ku di wêneya çavkaniyê de tê dîtin. Dema ku em hûrguliyên perikê zêde dikin, bila em hinekî bala xwe bidin ser bingeha perikê.

Bingeha perkê rêzek zincîreyên gemarî û tûfkirî nîşan dide. Van zincîreyan taybetmendiyek bêhempa ya perçikê ye, ku bi rengek sporadîkî di rêgezên cihêreng de dimeşe. Ev tûfên ku di wêneya çavkaniyê de têne xuyang kirin ji bingehê şîn dibin.

Pêşniyarek baş dema ku em van hûrguliyan bi qelemê xêz dikin ev e ku em di navbera perçeyên perikê de reng bikin. Ev ê berevajîyek baş bide per û dê rê bide ku dema ku em van hûrguliyan di pênûsê de xêz bikin, perçeyan derbixe holê.

Li ser vê beşê bi pênûsa xwe wext derbas bikin, hewl bidin ku tevna perikê bişibînin baştirîn şiyana we ye.

Gav 4: Zêdekirina hûrguliyên pênûsê di xêzên jorîn de

Werin em bi xêzên jorîn dest pê bikin, dema ku em dest bi xêzkirina nêzîkî bingeha perkê dikin. Em dikarin bi girtina pênûsên xwe yên topê dest pê bikin, û pêvekirina lêdanên mîna tuftê bidomînin da ku rê bidin nîşaneyên qelemê ku rêberiya me bikin. Her weha em dikarin xêzên pênûsê li gel beşên nêzê bingehê lê zêde bikinşaft.

Em dixwazin derbên herî tarî nêzîkî bingehê bin û her ku ber bi serê her beşê ve diçin sivik bibin.

Bikaranîna wêneya çavkaniyê ji bo rêberî, em dixwazin cûrbecûr lêdanên pênûsê ku li ser şiklê her beşê digerin lê zêde bikin. Her ku beş diherikin, divê xêzên di nav wan de jî. Ev ê xêzan rasttir û organîktir xuya bike.

Herweha em dikarin derbên li bingeh û serê her beşê risteyan tarîtir bikin. Ev ê bandorek mîna biriqînê biafirîne, ku pir xweş xuya bike.

Gava ku em xêzên hûr di nav her perçeyek perikê de zêde dikin, em dikarin di navbera perçeyên perikê de jî reng bidin. . Dîsa, em dixwazin ku bingeha xêzikan û tiliyên xêzan di beşan de beşên herî tarî yên lêdanan bin. dema ku em lêdana pênûsê çêdikin, em dikarin wan di nîvê her beşê de bi nermkirina desta xwe sivik bikin.

Dema ku em van lêdanan çêdikin, em dikarin pênûsa xwe hişk bikin û nerm bikin dema ku pênûs ber bi jor ve diçe. li ser beşan. Dema ku hûn van xêzan bi perk çêdikin, divê ev tevger be, ji lêdana pênûsê ya hişk berbi nerm.

Em dikarin vê yekê ji serê beşên ku ber bi jêr ve diçin bikin da ku kêliyên sivik Di navenda teliyên perikê de ne.

Em armanc dikin ku kalîteya ronîkirinê di nav perkê de biafirînin, hewl didin ku tevneya nerm û sipî ya perikê bişibînin. Demaem vî xêzkirina pênûsa perr dikin, em dixwazin navgînê li gorî hêza xwe bikar bînin. Dema ku em van lêdanan çêdikin, em bala xwe didin zexta ku em li pênûsê dixin.

Her ku em ber bi serê perikê ve diçin, em dikarin dest bi kêmkirina valahiya di nav pênûsê de bikin. perrîk. Li dora serê perikê, xêzên qels û tevlihev in. Ev tê wê wateyê ku tu valahiyek tune. Em dikarin bi heman çalakiya lêdana pênûsê ya ku heya niha bimeşin. Em dikarin derbên bi giranî li nêzikî qertafa perkê tarîtir bihêlin, ji ber ku keviyên têlên li nêzî serê perrê kêmtir şîn dibin.

Ev tê wê wateyê ku em naxwazin kêliyên tarî li nêzê perikê zêde bikin. keviyên risteyên nêzîkî jor, ji ber ku ew ê dabeşkirina di rêzan de pêşniyar bikin.

Gav 5: Zêdekirina hûrguliyên pênûsê li xêzên jêrîn

Niha ku me fêm kir tevna perrê, û ka em çawa di nav xêzkirina pirça xwe de bigihîjin vê yekê, em dikarin heman tiştî ji bo xêzên jêrîn jî bikin. Dîsa, em rêze xêzên kelandî çêdikin, ku ji şaxê perkê dest pê dikin.

Werin em ji serê perkê dest pê bikin û riya xwe ber bi binya perrê ve herin. Em dikarin rengên tarî di kêliyan de lê zêde bikin, li cihê ku di navbera her perçeyek di perikê de valahî hene.

Destûrê dide ku beşan rawestin, di hundurê perikê de kalîteyên berevajî diafirînin. Ev perrê dide sê-dimensionality. Em dikarin derbên tarîtir jî li keviyên risteyan zêde bikin, her ku em nêzî binya perrê dibin.

Dema ku em bi pênûsên xwe van lêdanan lê zêde bikin, em dixwazin wextê xwe bidin. Em dixwazin rê bidin ku şeklê beşên peran rê bidin ku em van xetan çawa xêz dikin. Em dixwazin bîhnfireh bin û dema ku em di her beşê re derbas dibin, rêzek rêzik lê zêde dikin, dema xwe bigirin. Gava ku em van hemî lêdanan li gel şeklê her perçeyek di hundurê perikê de lê zêde dikin, em dixwazin ku bi berdewamî vegere wêneya çavkaniya xwe.

Em dixwazin ku wêneya çavkanî pêvajoyê rêve bibe, ji ber vê yekê em dizanin ku tewra perrê divê çawa xuya bike. Ji pêvajoyê re bi sebir bin û wextê xwe bigirin.

Dîsa, dema ku em van lêdanan lê zêde dikin, em dixwazin ku derbên herî tarî yên nêzê şaxê perkê bin. Bi vî rengî, her ku derb bi ton sivik dibin, ew ê ronahiyek bide per. Ev ê perû mîna perçikek rastîn xweş û sipî xuya bike. Her ku em dest bi nêzikbûna bingeha perikê dikin, em dikarin lêdanên xwe hinekî din tarî bikin. Ji ber ku zincîre ji şaxê perkê şîn dibin, divê gradientek wan hebe ku ji tarî ber bi ronahiyê ve diçe.

Lêbelê, em dikarin derbên tarîtir li nêzikî serê her beşê zêde bikin da ku dabeşên di navbera perçeyan de nîşan bidin. xelek.

Gava ku hin beşan di hundurê xwe de dizivirin û li dû beşên din ên perikê dikevin, em dikarin derbên tarîtir li nêzîkê zêde bikin.wan herêmên ji bo berevajî. Ev jî qalîteya mîna siyê diafirîne, ji ber ku beşan li hev dikevin sê-alîbûnê dide xuyakirin.

Em dixwazin li vir dest bi safîkirina hûrgilî û rêzikên xwe bikin.

Dîsa, wextê xwe bi van rêzikên pênûsê bigirin. Heke hûn hewce ne ku di her beşê xêzkirina perçan de li her deverê bêtir lêdan lê zêde bikin, wê hingê wiya bikin. Herî dawî, dema ku em bi dawî dibin, em dikarin li aliyê din ê şaftê li nêzî binya perrê pêve bikin.

Axir, wekî ku hûn niha pêvajoya xêzkirina peran fêm kirine. , wêne û xêzkirina xwe analîz bikin û bi hev re bidin ber hev. Bihêlin ku hûn bibînin ku hûn li ku û çawa dikarin hûrguliyên din zêde bikin. Xem neke ku ew bêkêmasî be, xêzkirin pratîkek e ku wext digire.

Û li we jî heye, dersek li ser meriv çawa perçek xêz dike!

Serişte Ji bîr neke

• Dema xwe bi xêzkirina rêzikên cihêreng bigire. Heke hûn xwe westiyayî hîs bikin, navberekê bidin.
• Xem neke ku xêzkirin bêkêmasî ye . Vê yekê wekî rêbernameyek ku hûn dikarin her gav lê vegerin bibînin.
• Hewl bidin ku beşa qelemê ya dersê bi qasî ku gengaz be rast bistînin . Dema ku hûn dest bi xêzkirina bi qelemê bikin, ev ê ji we re hêsantir bike.
• Ji bo nîşaneyên siviktir, îşaretek sivik bihêlin. Her dem li şûna ku nîşaneyên tarî li ser hev bikin, nîşanên siviktir li ser hev bixebitin, nemaze dema ku pênûsê bi kar tînin.
• Raserek nêzîkê xwe bigirin ,