Meriv Çawa Kulîlkek Min Ji Bîr Bike - Sketchek Rastî Min Ji Bîr Bike

John Williams 30-09-2023
John Williams

Kulîlka jibîrkirî, ku wekî giya dûpişk jî tê zanîn, kulîlkek binefşî ya spehî ye ku her ku zivistanê vedibe biharê derdikeve. Di vê dersa xêzkirinê de, em nîşanî we didin ka meriv çawa ji nû ve xêzek ji bîr-min-ne-realîst biafirîne! Em bi afirandina nexşeya kulîlkê ya jibîrkirî dest pê dikin, berî ku em biçin ser lê zêdekirina hûrgulî û rengên realîst.

Gav-bi-Gavek Dersa Xêmkirinê Ji Min Jibîr Bike

Wekî hemû xêzkirinên ku hewceyê hûrgulî û teknîkên rengîn ên sofîstîke hewce dikin, girîng e ku em pêvajoyê bi hêsanî veqetînin. gavên. Nexşeya meya kulîlkê ya ku ji bîr nakim li dû vê avahiyê dimeşe, bi karanîna şeklên avahîsaziyê yên bingehîn dest pê dike, berî ku em hûrgulî û rengên wextxwer lê zêde bikin. Hûn dikarin di kolazha jêrîn de kurte xêzek xêzkirina jibîr-min-nezan bibînin.

Hûn dikarin bibînin ku piraniya vê xêzkirina jibîr-min-nezan rengdêran vedihewîne. Ev tutorial ji bo hunermendên destpêk û pêşkeftî maqûl e. Ger hûn destpêk in, em pêşniyar dikin ku hûn navgînek ku hûn pê rehet hîs dikin bikar bînin. Rêbernameyên ji bo navgînek boyaxkirinê têne nivîsandin, lê hûn dikarin bi hêsanî gavan biguhezînin da ku li gorî navgîna xweya bijartî bin.

Pê bawer bin ku hûn jî li dersên meyên din ên xêzkirina kulîlkan binêre.

Gav 1: Bi xêzkirina tovên tovê dest pê bikin

Em dest pê dikin xêzkirina min ji bîr neke bi xêzkirina beşên hundirê her kulîlkê. Di aqalibekî bi şeklê dil, çend şiklên piçûk ên dor û ovalî diafirîne. Hûn dixwazin bi qasî 11 şikilan hebin. Divê şiklên di navendê de bêtir dor be, û yên li ser keviyan divê bêtir oval bin.

Gav 2: Kulîlkên Kulîlkên Jibîrkirî-Min-Na Navxweyî xêz bikin

Ev gav xweş e û zû. Dibe ku hûn pê nizanibin, lê di kulîlkên jibîrkirî de du qatên pelan hene. Di vê gavê de, em ê qata hundurê pelan xêz bikin. Divê li dora her şeklê navendê pênc pelikên piçûk hebin, û divê ew li dora kevanan hinekî çargoşe bin.

Gav 3: Pelên Mezin bişikînin

Niha ku me pelikên hundur xêz kirine, em dikarin pê de biçin ku qata dawîn a pelên mezin biafirînin. Li dora her pelên piçûk ên gava berê, li dora her kulîlkê hin pelikên mezin bikişîne.

Serişte: Petalan li ser hev bicivînin da ku dagirtin û kûrahiyek rastîntir biafirînin.

Gav 4: Stûnê diyar bikin Xêzkirina Min Ji Bîr Nabe

Di vê gavê de, hûn ê şaxên xuya yên ku di nav pelan de dinihêrin xêz bikin. Ji jêrîn dest pê bikin, berî ku du şax biafirînin ku heya her yek ji lûtkeyên dil ên jorîn dirêj dibin. Hûn dixwazin pê ewle bibin ku şax di nav valahiya mezin a di navbera xêzên kulîlkên jibîrkirî de dinihêrin.

Vê gavê bi afirandina du kulîlkan ji dîmenek alîkî biqedînin.

Gav 5: Reng bikinPelên hundurîn û tovên tovê

Ev gava yekem a rengînkirina xêzkirina me ya jibîrnekirî ye. Dê ji we re firçeyek piçûk û boyaxa zer a hêk û zer a sivik hewce bike. Bi siya zer a sivik dest pê bikin, her yek ji pelikên tovê hundur bi reng dagirtin. Dûv re hûn dikarin boyaxa zer a hêkê bikar bînin da ku bi baldarî her pelikên piçûk ên hundurîn bi rengek hevûdu tije bikin.

Gav 6: Pelên Mezin Bi Rengê Bingehîn Dagirin

Ji bo vê gavê, hûn ê hewcedariyek geş û geş siya şînê û hinek binefşî. Firçeyek boyaxa birêkûpêk bikar bînin da ku pelên mezin ên her kulîlkê bi kirasek hevûdu tije bikin. Dûv re hûn dikarin gavê bi dagirtina kulîlkên nihêrîna alîgir dê morî biqedînin.

Binêre_jî: Meriv çawa Tornadoyek Dikêşe - Xêzkirinek Tornado ya Rastî

Gav 7: Kulîlkên Tovê Tarî bikin

Em ê niha rengekî tarîtir li nav tovên navendî yên her yek ji bîrbirên we zêde bikin. ne xêzkirin. Firçeyek piçûk û hin boyaxa qehweyî ya tarî bikar bînin, û bi baldarî her tovê tovê yeksan dagirin.

Gav 8: Rengek Bingehîn Li Ser Stûnan Bidin

Niha em ê cilê bingehîn ê dawîn ê rengan li ser jibîr-min-ne-yê bixin. xêzkirin. Rengek kesk a tarî ya tarî bibînin, û firçeyek birêkûpêk bikar bînin da ku şaxên ku lê xuya dibin bi rengek wekhev tije bikin.

Gav 9: Dest bi ronîkirina Kulîlkan bikin

Ji bo vê pêngava ronîkirinê, hûn ê hewceyê firçeyek piçûk a nerm û hin boyaxek spî bin. Bi nermî lêdana firçeyên sivik dest pê bikinspî ji her pelan re. Hûn dixwazin ku lêdan ji navenda her kulîlkê ber bi derve ve biherikin.

Piştre hûn dikarin vê gavê bi karanîna heman firçeya tevlihevkirinê ya piçûk û çend boyaxa binefşî ya sivik biqedînin da ku hin reng bi reng li pelikên kulîlkê yê rastê yê rastê û kulîlka jêrîn a navîn bicîh bikin.

Gav 10: Pelên xêzkirina Kulîlkên Jibîrkirî Siya Bikin

Niha em ê bi hin sîwanan pesnê ronahiyê bidin. Hûn ê hewceyê firçeyek piçûk a tevlihevkirinê û boyaxa şîn a tarî an reş bikin. Bi nermî li dora keviyên her petalan hin siyaran bicîh bikin, strukturê xweştir bikin û hin siyên avêtinê yên ku petal bi hevûdu re li hev dikevin biafirînin.

Hûn dikarin gavê bi çend boyaxa binefşî biqedînin, pêçek reng li kulîlka çepê ya dûr bixin.

Gav 11: Kêvên her petalê ronî bikin

Em ê niha bi firçeyek tevlihevkirinê ya piçûk, ronîşan hinekî din zêde bikin. û hinek boyaxa spî. Bi karanîna van amûran, hin xêzên ronîkirinê li ser keviyên di navbera her petalê de, li dora podê navendî bicîh bikin. Divê ev lêdanên firçeyê ji navendê ber bi derve ve biherikin.

Gav 12: Siya Zêdetir Zêdetir Bikin

Bi firçeyek piçûk a tevlihevkirinê û çend boyaxa tîrêjê, li dora keviyên her yek ji yên piçûk hin reng sivik bikin. pelikên hundurîn. Vê yekê ji bo her kulîlkê bikin, kincê bingehîn hîn xuya bihêlin.

Gav 13:Kulîlkên tovê ronî bikin

Em ê niha bi karanîna hin boyaxa zer a xerdelê hin xalên balkêş li ser çîpên tovê hundurîn bicîh bikin. Firçeyek tevhevkirinê ya piçûk bikar bînin da ku di her kulîlkê de deqên nerm li ser her tovên tovê zêde bikin.

Gav 14: Şaxên xêzkirina xwe ya jibîrkirî bişon

Dema ku em gihîştin dawiya xêzkirina xwe ya jibîrkirî, em ê hin avahî û teşeyan li şaxan bi cih bînin. Ji bo afirandina şemalek rastîn, hûn ê hewceyê firçeyek tevlihev a piçûk û rengek kesk a tarîtir bikin. Bi baldarî lêdanên firçeya nerm li ser çiqilan bixin.

Piştre hûn dikarin vê çend caran bi rengên hinekî tarîtir dubare bikin da ku tevliheviyek realîst biafirînin. Divê şax li keviya herî tarî bin.

Gav 15: Biqedandina xêzkirina xwe ya jibîrkirî

Ji bo ku hûn xêzkirina kulîlka weya jibîrnekirî biqedînin, em niha diçin ji bo derxistina xêzkirinê. Bi firçeyek xweş û rengê têkildar li her xala nexşeya jibîrkirî, bi baldarî li ser xêzan bişopînin. Hûn dikarin ji bo her xêzên tevnvîsê heman tiştî bikin, ji we re xêzkirinek dawîn a jibîrkirî ya bêkêmasî, xwezayî xuya dike.

Binêre_jî: Hunera dîjîtal çi ye? - Nêrînek li Tevgera Hunera Dîjîtal a balkêş

Baş e ji bo temamkirina xêzkirina xweya kulîlkê ya jibîrkirî ya rastîn! Em hêvî dikin ku we ji pêvajoya xêzkirinê kêfa we hatibe, û dibe ku we çend serişte û hîle fêr bûne ku di rêwîtiya xweya hunerî de ji we re bibin alîkar. Heke hûn dixwazin fêr bibin ka meriv çawa bêtir kulîlkan xêz dike,li dersên me yên din ên xêzkirinê binêre.

Pirsên Pir Pir Pir Dipirsin

Meriv Çawa Kulîlkek Jibîrkirî Bi Rastî Dikêşe?

Kîlîda afirandina xêzeke jibîrkirî ya rasteqîn di afirandina tevlihevkirina rengan a rastîn de û rakirina xêzkirina kulîlkê ya jibîrkirî ye da ku encamek bêkêmasî biafirîne. Em nîşanî we didin ka meriv çawa di xêzkirina xweya bîrbiran de rengek rastîn ava dike, û dûv re meriv çawa bi rengek bêkêmasî xêzkirinê jê dike.

Nexşeya Kulîlkê Divê Çi Reng Bibe?

Kulîlkên jibîrkirî rengek şîn-binefşî ne. Ji bo ku em vî rengê yekta biafirînin, em hevbendiyek şîn a geş, binefşî û spî bikar tînin. Em nîşanî we didin ka meriv çawa van rengan bi hev re bi hev re tevlihev dike, rengê kulîlkê yê jibîrkirî biafirîne.

John Williams

John Williams hunermend, nivîskar û perwerdekarek hunerî ye. Wî lîsansa xwe ya Bachelor of Fine Arts ji Enstîtuya Pratt li New York City bi dest xist û paşê li Zanîngeha Yale destûrnameya Mastera Hunerên Bedew qedand. Zêdetirî deh salan, wî di warên cûda yên perwerdehiyê de fêrî hunerê ji xwendekarên ji her temenî re kiriye. Williams berhemên xwe yên hunerî li galeriyên li seranserê Dewletên Yekbûyî nîşan da û ji bo xebata xwe ya afirîner gelek xelat û xelat wergirtine. Ji bilî lêgerînên xwe yên hunerî, Williams di heman demê de li ser mijarên girêdayî hunerê jî dinivîse û atolyeyên li ser dîrok û teoriya hunerê hîn dike. Ew dilşewat e ku kesên din teşwîq bike ku bi hunerê xwe îfade bikin û bawer dike ku her kes xwedî kapasîteya afirîneriyê ye.